“有家长提议，由家委牵头，统一向全体家长摊派费用，集体购买礼品送给老师；还有人想组织家委牵头，请老师利用课余给孩子们集体补课。作为家委，您怎么做？”
“班级群里，有家长对班级安排有意见，发了很多猜测性消息，希望家委带头转发，带动大家质疑学校安排。作为家委，您又怎么做？”
10月15日，武汉市光谷第八小学（下文简称“光谷八小”）在本学年首次校级家委会活动上，摆出两道情景题。
台下的家委们、家长代表们热烈讨论。答案揭晓，第一道题中的两件事都触碰红线，“家委不能用家委会这个身份，裹挟全体家长”；第二道题，家委也不应跟风转发猜测言论、带头煽动质疑，“家委可以私下倾听反映问题家长的诉求，把真实意见收集起来，单独反馈给班主任，由学校核实信息后统一做好解释。”
“我们其实是根据武汉市的‘家委会工作清单’编的题，条款变‘真题’，大家一下就理解了。”该校分管德育的副校长柯琴说，2024年12月，武汉市教育局基础教育处印发《关于规范家长委员会建设、发挥家长委员会作用的工作提示》，附了一份《规范家长委员会建设正面清单、负面清单和责任清单（试行）》，对家委会工作范围做出清晰界定，新学年家委会成员变化大，大家再一次来学规范。
“家委是家校之间的沟通者、协助者，不是矛盾的放大者，也不是活动的决策者。做家委绝不能越权、不越界，但一定要积极担当。”光谷八小家委副主席郝英姿说，这不是在“做杂事”，而是从自身做起，带动更多家长形成正确的教育理念和科学的教育方法，帮助孩子们健康成长。
在失物招领中，家长志愿者发挥了不小作用
一个典型的案例是协助完善失物招领制度。一些学生丢三落四，校园里常有被遗忘的校服、水杯、跳绳、红领巾。结合四季衣物遗失规律，家委会和学校商定，固定每月最后一周为全校统一失物招领时间，地点定在校园西门“润心亭”。“家委志愿者在整理失物时发现，不少孩子衣服上没‘名牌’，其他人认不出来，家委会就提倡大家给孩子的外套、校服都加上。这不只方便了物品认领，也在帮助孩子养成惜物、负责的习惯。”郝英姿说。
“正面清单第七条提到家委应组织开展家长自我教育，我们也在努力去做，有很多感触，也有很多成就感。”光谷八小家委主席姚珣说，比如去年12月初开启的师生、家长“百人同心·3X时光计划”，家委们带头参加，每天用一段文字、一张照片记录孩子的日常，因为“看见”和换位思考，亲子关系越来越和谐，更多家长参与进来，“要不了多久，我们都能出书了！”
“家委会是现代学校治理体系的重要组成部分。要让它在推进家校共育中真正发挥重要桥梁纽带作用，必得先定‘章程’，多给家委陪伴孩子、其他家长成长的路径，还要看见家委们的付出，多多鼓励。”光谷八小党总支书记李娟萍说，像这次活动上，就有42位家长被表彰为“成成活动组织先锋”“成成卓越贡献家长”“成成校园守护典范”。
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